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新澳门浦京网址娱乐场成人高等教育 行政管理专业人才培养方案

2019-09-01

新澳门浦京网址娱乐场成人高等教育

行政管理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:行政管理

专业代码:690206

二、招生对象及学制

招生对象:高中毕业生(含职高、中专、技校毕业生)

   制:2.5

三、人才培养目标及规格

(一)培养目标

立德树人,立足泸州,坚持校企合作,面向川滇黔渝相邻区域,培养适应中小微型企业和服务业管理第一线需要,掌握从事本专业领域实际工作的组织管理、沟通管理、行政事务管理等相关职业能力,具有行政管理专业必备的基础理论知识和专门知识,能够从事基层政府、企事业单位、社会组织等相关单位工作,服务区域经济发展,适应产业结构调整的中小微企业所需的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.知识目标

1)掌握政治理论、法律知识、计算机应用、英语运用等有关公共基础知识。

(2)掌握管理学、政治学、法学、社会学等相关人文科学的理论知识。

(3)掌握行政管理有关专业理论与行政管理事务实践操作知识。

2.能力目标

1)具有语言沟通与表达、公文写作与处理、组织与协调及办公软件应用能力。

2)具有宣传报道、行政策划、接待服务、会务管理及档案管理能力。

3)具有较强的学习能力、执行能力、创新能力及公关能力。

3.素质目标

1)具备严以律己,乐于助人,品行端正,热心服务社会、国家的道德素质。

2)具备相关运动技能,健康的体魄;具有良好的人际关系,健全的人格品质。

3)具备良好的职业态度和道德修养,岗位工作的基本能力、管理及创新素质。

4)具备良好的人文科学素质,正确、健康、积极的世界观、人生观、价值观。

 

 

四、职业领域

就业岗位

职业方向

初始就业岗位

行政管理

人员

中小微型企业以及各类事业单位

人事专员

中小微型企业以及各类事业单位

基层公务员

基层政府机关

发展就业岗位

人力资源主管

中小微型企业以及各类事业单位

行政主管

中小微型企业以及各类事业单位

自主创业

私营企业、个体工商户

五、专业课程体系

(一)课程体系设计思路

专业调研——确定岗位(群)——分析岗位(群)所需职业素质、知识和能力——分析当代经济社会生产和消费观念行为的变化,以及技术进步情况、行政管理理论发展情况——确定人才培养目标与规格——设计课程体系——结合我院区位状况和办学定位,深入分析、整合课程体系。从川、滇、黔、渝地区的行业特点和中小微企业及事业单位需求出发,构建以培养应用型管理人才为中心,构建课证结合、理实一体化、工学结合的融合型课程体系。

(二)工作任务与职业能力分析

职业岗位

典型工作任务

职业能力

课程设置

基层公务员

基层政府行政事务办理、文件收发、档案管理、来宾接待等工作任务

政治鉴别能力

依法行政能力

公共服务能力

沟通协调能力

应对突发事件能力

《政治学概论》

《管理学基础》

《公务员制度》

《法律基础》

《领导科学与艺术》

 

行政管理人员

企事业单位中负责基层行政事务管理、决策、执行与监督等工作任务

计划组织能力

文案写作能力

计算机应用能力

依法行政能力

沟通协调能力

《行政管理实务》

《管理学基础》

《现代企业管理》

《人力资源管理》

《秘书实务》

人力资源管理人员

企业招聘、员工培训、工资绩效、薪酬管理、劳动关系等工作任务

沟通能力

信息处理能力

分析综合能力

团队合作能力

客户服务能力

《人力资源与管理》

《行政管理》

《管理学基础》

(三)主要课程

政治学概论、管理学基础、档案管理学、公务员制度、公关与礼仪、组织行为学基础、应用文写作、现代企业管理、公共政策理论与实践、电子政务、人力资源管理、行政管理实务、秘书实务

(四)专业综合实训(主要实践教学环节)描述

1.专业认识实习

实训项目名称

行政管理专业认识实习

学分

   1

课时 

26      

开设学期

1 

实训目的

形成行政管理专业整体认知 

实训内容

开展校内系列专业认知讲座,带领新生和老生开展座谈会,组织学生到专业从业相关单位进行参观,形成心得体会。

实训要求

 (1)任课教师按照课程实训方案的要求及时进行实训安排,并在实训过程中给予学生必要的指导,认真批改课程实训报告,给出学生实训成绩。

(2)学生要求认真完成课程实训,充分利用所学专业知识,写出本课程的实训报告。

(3)实训管理教师应妥善保存学生的实训报告,将实训成绩造册存档。

 

(五)专业核心课程描述

   1.《行政管理》课程描述

课程名称

行政管理 

课程代码

XGBZB318

参考学分

4

参考课时

64 

开课学期

第三学期 

知识目标

(1)掌握行政管理学的基础知识;

(2)掌握理解在市场经济条件下行政管理学的地位和作用;

(3)掌握行政公共关系、行政责任、行政信息、行政道德、行政组织、决策、监督以及行政改革等相关问题的基本理论。

能力目标

(1)具有行政管理的一般规律、管理程序和方法技术的能力;

(2)具有提高理论指导实际、分析问题的能力;

(3)具有行政管理工作的科学化和现代化的能力;

(4)具有行政管理的思想。

素质目标

(1)具备良好的自我表现、与人沟通的能力;

(2)具备分析、解决、数据处理的能力;

(3)树立严谨工作、勇于创新、敬业乐业的工作作风。

主要

教学

内容

行政管理是研究国家行政组织如何遵循客观规律来有效地管理国家和社会公共事务,以及研究各种行政组织在行政管理中运用的方法、技能和技巧,以便提高行政效率的应用科学;系统地阐述了行政环境、行政组织、行政领导、行政决策、行政执行、人事行政、行政监督、依法行政、机关行政和行政效率等基本知识和基本理论。

教学

方法

建议

课堂讲授法、案例教学法、多媒体教学等

    2.《人力资源管理》课程描述

课程名称

人力资源管理

课程代码

XGBZB319

参考学分

4

参考课时

64 

开课学期

第三学期 

知识目标

(1) 掌握人力资源管理概论基础知识;

(2) 掌握管理六大模块基础知识。

能力目标

(1)初步具备人力资源规划的能力;

(2)初步具备招聘与配置的能力;

(3)初步具备培训与开发的能力;

(4)初步具备绩效管理、薪酬福利管理、员工关系处理的能力。

素质目标

(1)具备良好的自我表现、与人沟通的能力;

(2)树立团队协作精神;

(3)具备现代人力资源管理意识和素养;

(4)具有良好的团队合作精神。

主要

教学

内容

作为一门介绍人才管理的科学,对现实工作具有指导意义。本课程围绕着“选人、用人、育人、留人”这一主题,以人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系管理六大职能蕴含的基本理论和技能点为主线进行编排,系统地研究人力资源获取、保留、激励、开发等理论与实务,强调现代人力资源管理观念的树立和思维方式的训练。

教学

方法

建议

课堂讲授法、案例教学法、多媒体教学、情景表演等

    3.《秘书实务》课程描述

课程名称

秘书实务

课程代码

XGBZB320

参考学分

3.5

参考课时

54

开课学期

第四学期 

知识目标

(1)了解秘书职能范畴的内容;

(2)了解秘书及秘书工作的特点,工作内容、原则、要求;

(3)掌握秘书应该具备的知识、能力、心理、技能及职业道德要求;

(4)掌握秘书社会活动、人际交往的原则、方法和要求;

(5)掌握秘书沟通、协调的程序和原则、方法。

能力目标

(1)能够掌握办公事务、参谋、协调的工作要领;

(2)能够灵活处理各种人际关系,恰当解决工作交往中的常见问题;

(3)能够掌握秘书的一般工作方法,初步运用秘书工作的基本技能参与辅助决策、协调、调查研究等;

(4)能够运用秘书工作的原则、方法独立处理日常事务。

素质目标

(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;

(2)培养学生分析问题、解决问题的能力:

(3)培养学生的处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任感。

主要

教学

内容

《秘书实务》要求从秘书工作实际出发,通过介绍秘书实务的各项工作内容、基本要求、操作规范、实施程序以及注意事项等,使学生了解秘书实务的工作方法和技巧,具备从事现代通用秘书工作的素质和能力,达到各企事业单位、社会团体的办公室人员相应岗位的要求,进而使秘书专业的学生具备过硬的职业能力和较高的操作水平,主要内容包括:办公室事务管理、会议管理、应用文写作与处理、活动组织与管理、秘书沟通与协调、秘书财务管理等

教学

方法

建议

情景展示、案例教学法、多媒体教学、课堂讲授等

    4.《电子政务》课程描述

课程名称

电子政务

课程代码

XGBZB321

参考学分

3.5

参考课时

54

开课学期

第五学期 

知识目标

(1)明确电子政务的基本概念,了解电子政务建设的目的和基本内容,使学生认识到实施电子政务的必要性及可操作性;  

(2)了解电子政务规划与实施的全过程; 

(3)掌握计算机基本使用方法,利用计算机辅助办公,网络协同工作;     

(4)对信息安全和电子政务的安全技术有概念性的了解。 

能力目标

(1)掌握常用办公软件的使用方法和技巧,提高办公效率;   

(2)利用信息技术手段对进行政务信息进行简单的分析、统计、制作报表; 

(3)能根据需要制作简单的政务网页,通过网络进行政务信息的简单交互;

(4)养成自主动手能力;

(5)逐步提高分析问题和解决问题的能力;

(6)建立理论联系实际的能力。 

素质目标

(1)培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风;

(2)培养学生的自主学习意识;

(3)培养学生的沟通能力及团队协作精神;

(4)培养学生分析问题、解决、处理数据问题的能力。

主要

教学

内容

《秘书实务》使学生了解、体验电子政务平台的使用方法;了解电子政务的一般流程和简单应用,能利用计算机搜集、索取、存储、展示、交流政务信息;学会政务资源的分析、共享和交流、能利用网络进行协同工作;能在网络上实现政务信息简单的交互,了解电子政务应用系统的开发流程。 主要内容包括:电子政务的基础概念、电子政务的管理模式、电子政务的总体框架、电子政务的业务流程、电子政务的绩效评估、国电子政务发展状况及相关案例等方面。

教学

方法

建议

案例教学法、多媒体教学、情景展示、课堂讲授等

 

六、教学组织与计划

 

 

 

 

 

 

 

 


(四)课程序化表及分布

行政管理专业课程序化表及学分学时分布

课程属性

课程性质

序号

课程名称

课程编码

课程类型

考核类型

学分

总学时

理论

实践/
线上学习

课程专周实训

开课学期

备注

公共课

必修课

1

思想道德修养与法律基础

GGBGB101

B

考查

3

54

48

6


1,2


2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

GGBGB302

B

考查

4

72

64

8


3,4


3

职业语言应用与沟通

GGBGB103

B

考查

2.5

48

42

6


1


4

职业英语

GGAGB105

A

考试

2.5

48

48



1,2


5

体育与健康

GGBGB104

B

考查

2

48

4

44


1,2


6

计算机应用基础

GGCGB106

B

考试

4

74


54

20

1


7

军事基础与国防教育

GGBGB108

B

考查

4

84

36


48

1


8

职业生涯规划

GGBGB110

B

考查

2

18

12

6


1


9

心理卫生健康与安全教育

GGBGB111

B

考查

1

8

2

6


1


10

创新创业与就业指导

GGBGB312

B

考查

1

8

4

4


3,4,5


11

形势与政策

GGAGB509

A

考查

1

18

14

4


5


专业基础课

必修课

12

现代行政管理实务

XGAJB101

C

考查

2

36

0

36


4,5


13

政治学概论

XGAJB102

A

考试

3

48

48

0


1


14

管理学基础

XGAJB103

A

考试

3

48

48

0


1


15

档案管理学基础

XGAJB204

A

考试

3

48

48

0


2


16

法学导论

XGBJB205

B

考试

3

48

36

12


2


17

公务员制度

XGCJB206

A

考查

3

48

48

0


2


18

公关与礼仪

XGBJB207

B

考查

3

48

24

24


2


19

组织行为学基础

XGBJB307

B

考试

3

48

40

8


3


20

应用文写作

XGBJB407

B

考查

3

48

24

24


4


21

现代企业管理

XGBJB408

B

考试

3

48

32

16


4


22

公共政策理论与实践

XGCJB401

C

考查

2

36

0

36


5


23

领导科学与艺术

XGBZB521

B

考试

2

36

16

20


5


专业核心课

必修课

25

行政管理理论与实务

XGBZB318

B

考试

4

72

24

48


3


26

人力资源管理

XGBZB319

B

考试

4

72

48

24


3


27

秘书实务

XGBZB420

B

考试

4.5

88

24

40

24

4


28

电子政务

XGBZB524

B

考查

4

64

54

10


5


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

七、毕业条件

具有良好的思想道德素质和身体素质,修完人才培养方案规定的课程,且考核合格,方能毕业。

 

 


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